2012年甘肃高考大纲公布

2012年甘肃高考大纲公布

 

2012年甘肃高考大纲出炉 甘肃仍使用全国统考命题

  今年我省高考命题仍使用全国统考命题,《大纲》详细介绍了各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等

  首席记者郭涛 记者马莉

  每日甘肃网-西部商报讯 昨日,教育部考试中心编写的《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)正式下发到我省各高中学校,《大纲》详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等,并提供了示范题型。作为最后一年实行旧高考,今年我省高考命题仍使用全国统考命题。

  今年高考大纲有何变化、考生在复习和考试中要注意些什么问题?昨日,记者特邀西北师大附中、兰州一中、二中、兰州市外国语高级中学等省级示范性高中具有多年高考经验的名师,对考纲进行解读,为考生提出备考建议。

  【语文】

  解读老师:兰州一中高级教师任新英、西北师大附中高级教师李生有

  A.考试要求:

  写作需要有创新有文采

  语文要求考查识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,试卷满分为150分,考试限定时间为150分钟。要求考生正确使用词语和熟语,识记中外重要作家及其时代、国别和代表作等;现代文阅读要求考生能根据文章内容进行推断和想象。写作方面需有创新、有文采,推理想象有独到之处,有个性色彩。

  B.考纲解读:

  预测文言文阅读为叙事文

  任新英预计,2012年的全国卷高考语文试卷结构将保持稳定,题量题型赋分基本不变。古诗文考点是训练重点,文言文阅读材料也应该是以写人为主的叙事文。形象、意象、意境、诗眼(炼字)、手法、景与情等设题角度应该是2012年诗歌鉴赏设题范围,应作为训练的重点。

  C.备考建议:

  文识记回归课本最重要

  任新英老师建议,备考时应回归语文课本,大部分文言实词、文言虚词及句式、理解句子在文中的含义等高考考点。冲刺阶段应完成一定数量的真题训练,提高解题速度。

  李生有老师建议考生积累一定数量常见的课外名句。考生写作训练应加强审题立意,不能将作文备考限定在多背几句名人名言、多记几个典型事例上。

  【数学】

  解读老师:兰州市外国语高级中学高级教师马军勇、兰州二中朱敏燕

  A.考试要求:

  新颖信息能有效分析

  数学在大纲中分为数学文和数学理。要求考生能根据法则公式等进行运算、变形和数据处理,根据图形想象出直观形象,对新颖的信息和设问能有效判断分析。

  文科数学考试主干知识有13大块:平面向量,集合、简易逻辑,函数,不等式,三角函数,直线和圆的方程,圆锥曲线方程,直线、平面、简单几何体,排列、组合、二项式定理,概率,统计,导数。相比之下,理科数学多出了概率与统计、极限等知识点的考查。

  B.考纲解读:

  可能将实际问题转为数学题

  朱敏燕分析,数学高考大纲保持稳定。考查学生实践能力、坚持贴近生活是命题的一个方向,可能会将一些简单的实际问题转化为数学题。大纲把数学思想和方法列入了基础知识的范畴。

  C.备考建议:

  加大填空题的训练力度

  马军勇建议,根据考纲考生后期复习中应在查漏补缺中进一步夯实基础知识,加大填空题的训练量。朱敏燕老师建议,文理科数学试题将有明显区分,应做针对性训练。

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  【英语】

  解读老师:兰州一中孙安宁、兰州五十一中张帆

  A.考试要求:

  掌握2000个左右词汇

  考试内容有语言知识和语言应用两大块内容。其中,语言知识要求考生能够掌握2000个左右的词汇及相关词组;语言应用主要考察听力、阅读和写作三部分。其中,写作时准确使用语法和词汇,使用一定的句型、词汇,清楚连贯地表达自己的意思。

  B.考纲解读:

  阅读理解选材贴近生活

  孙安宁老师预测,今年试题总体难度应该与去年相当。单项选择题基础知识一定要扎实;完形填空题目延续历年来全国II卷的出题思路,阅读理解选材上仍贴近生活,可能涉及人文、教育、社会现象,又有社科知识等。

  C.备考建议:

  尝试用阅读技巧应对不同文章

  张帆建议,多阅读不同题材和体裁的文章来扩展自己的知识背景及词汇量,尝试以不同的阅读技巧应对不同的文章。不必急于求成盲目陷入题海战术中,要夯实基础,掌握基本语法结构和词汇的正确用法和搭配。另外,写作功底平时的训练不容忽视,琢磨优秀的文章以启发写作思路,彰显文采。

  【理综】

  化学

  解读老师:兰州市外国语高级中学高级教师葛伟程

  A.考试要求:

  掌握相对原子质量计算方法

  考试内容有化学基本概念和基本理论,包括物质的组成、性质和分类,化学反应与能量,溶液,电解质溶液等知识点,了解实验常用仪器的使用方法,会绘制和识别典型仪器装置图,掌握常见气体的实验室制法等。化学计算要求学生掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。

  B.考纲解读:

  较去年内容没有大变动

  葛伟程分析说:2012年化学考试大纲和2011年大纲的内容没有任何变化。化学复习还是以往年的高考内容和题型做好准备。

  C.备考建议:

  加强学习社会、环境等问题

  葛伟程建议,及时调整第二轮复习的专题,构建化学知识网络,必须坚定“强化主干、突出重点、关注热点、专攻薄弱”的复习思路。此外,删除偏、难、繁、旧的习题,多做经典题,不要搞题海战术,特别是对易错、易忽视的题目要多选常练;重视对与社会、环境、科学等相关问题的渗透。


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  生物

  解读老师:兰州市外国语高级中学张得宗

  A.考试要求:

  掌握九大知识点

  考试范围中具体的九大知识点罗列如下:生命的物质基础;细胞——生命活动的基本单位;生物的新陈代谢;生物的生殖与发育;遗传、变异和进化;生命活动的调节;微生物与发酵工程;生物与环境和实验。

  B.考纲解读:

  实验题是考查重点

  张得宗分析,从考试范围、能力要求、内容要求的考查均与2011年相同。绘遗传图解,自由组合定律与伴性遗传的基础知识点及两者的变形应用,光合作用及呼吸作用综合题,生命活动的调节和种群群落生态系统,图表曲线题,实验题等,都会成为2012年高考考查的重点。

  C.备考建议:

  避免只做题不看书

  张得宗建议,回归课本,避免只做题不看书。备考阶段要紧跟老师的节奏,按照大纲要求梳理知识框架,使高中生物知识在学生的头脑中形成知识网络体系。解题要养成仔细、认真的习惯,注重重点知识的规律总结。此外,还需要通过综合训练提高学生的答题速度,合理分配答题时间。

  物理

  解读老师:兰州市外国语高级中学常振家

  A.考试要求:

  重在物理能力考查

  物理的主要考查内容有力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。在考查知识的同时注重考查能力,把对物理能力的考查放在首要位置。

  B.考纲解读:

  考查分析综合能力

  常振家分析,今年的高考物理试题类型基本定型,几乎每年以下章节均有一道选择题:热学、机械振动和机械波、万有引力、光学、原子和原子核物理;带电粒子在磁场中的问题等重点章节仍是重点考核内容。同时,对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查将渗透在考查中。

  C.备考建议:

  数学与物理相结合训练

  常振家认为,后一阶段的复习中考生应整合知识提炼方法,注重知识点之间的横向联系,以及各部分知识的综合应用。同时,要提升建模能力和审题能力,在复习过程中可以通过专题有计划地加以训练。并且,要提升应用数学处理物理问题能力,考生应在平时复习中注重物理知识,同时提高数学推理运算能力。

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  【文综】

  政治

  解读老师:兰州一中高级教师王淼

  A.考试要求:

  考查四大板块常识

  考试范围包括经济常识、哲学常识、政治常识和时事政治四大板块。唯物论、辩证法等是哲学常识的主要内容;政治常识考查学生对我国的国家制度等知识的掌握。

  B.考纲解读:

  关注时政热点

  王淼认为,2012年政治考核目标和要求与上年保持一致,考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力以及论证和探究问题的能力。

  C.备考建议:

  继续关注“三农”问题

  王淼建议,重视教材,全面深入地复习每一个考点,167个考点都要涉猎到;按照“是什么”“为什么”“怎么样”的线索梳理考点;把握考点与考点间的内在联系;特别关注今年年初至3月末的国内、国际重大事件。对“两会”内容、国家宏观调控、财政政策和货币政策、发展绿色经济等;“三农”问题、积极参加国际合作等热点需关注。

  历史

  解读老师:兰州一中高级教师兰张燕

  A.考试要求:

  各朝代重要历史事件要记牢

  历史的主要考查范围包括中国古代史、中国近现代史、世界近现代史三部分内容,各个朝代的兴起、更替和灭亡,各个朝代和时期的重要历史事件,及其发生的时间、地点和历史意义等都是重点的考查内容。

  B.考纲解读:

  适当关注新课改

  张燕认为,近几年不少高考试题已开始涉及新课改的内容,尤其是2011年的试题在能力要求上更贴近新课程的要求,考生应适当关注新课改。

  C.复习建议:

  特别关注热点问题

  张燕建议,考生应把新课程的知识体系作为复习辅助,特别关注对整个人类社会发展意义重大的政策和历史事件,并应用文明史观、全球史观和社会史观指导对此类重大事件的认识;注意学科之间的内在联系,特别是政、史、地三科都有的内容往往是文综试题的结合点;把长效热点和周年热点相结合;科学调整时间与效率、记忆与遗忘、做题与能力的关系。


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  地理

  解读老师:兰州一中高三地理备课组组长郭亚明

  A.考试要求:

  命题以能力测试为主

  自然地理考试内容包括地球、大气、海洋等章节,人文地理主要考查人类的生产活动与地理环境、人口与环境、世界政治经济地理格局等。命题以能力测试为主导,考查学生基础知识和技能。

  B.考纲解读:

  考查形式会更加灵活

  试题仍会重点突出对考生科学人地观以及理解、分析、论证现实地理问题能力的考查。由于今年是最后一届旧教材高考,命题可能在一定程度上会体现新课程理念,考查形式会更加灵活。

  C.备考建议:

  不要死背零星的“知识点”

  郭亚明建议,立足教材,紧扣考纲进行复习,以基础知识、基本技能的熟悉和应用为主要目标。不要死记硬背零星、杂乱的所谓“知识点”,不要一味依赖一些夸大其词参考资料或者模拟试卷。最好精选一些有针对性的试题进行科学训练,争取以较短时间养成良好的审题、解题素质。